【識港網訊】

日前，《感動中國》2020年度人物頒獎盛典在央視綜合頻道播出。出現在舞台大屏幕上的“年度人物”形象與事蹟都以鋼筆劃的形式呈現。線條剛勁流暢，精細入微地刻畫讓人物躍然紙上，使觀眾們回憶起年度人物一幕幕的感人瞬間。這些栩栩如生的鋼筆劃正是出自深圳技術大學創意設計學院教師郭強及其帶領的學生團隊之手。 2月23日，深晚記者採訪了郭強老師，聽他講述了他的創作心得。

每個年度人物主形像都重畫了3次左右

今年，《感動中國》欄目在舞美形式上勇於創新，將藝術風格定調為鋼筆劃。欄目組通過高校的途徑找到了郭強，向他發出了邀請。郭強自小學5年級起便開始學習鋼筆劃，擁有紮實的繪畫功底，後來他考入了中國美術學院。他介紹，鋼筆劃有著用筆果斷肯定、線條剛勁流暢、黑白對比強烈、畫面效果細密緊湊等特點。鋼筆劃對所畫事物既能做精細入微的刻畫，亦能進行高度的藝術概括。

接到《感動中國》欄目組的邀請後，10月份，郭強正式進入了繪畫創作之中。對於郭強來說，為《感動中國》欄目進行藝術創作是一個不小的挑戰。

節目自2003年開播以來，向全國觀眾推出了許多人物，每個人物身上都有一種震撼心靈的精神力量。如何將人物刻畫得栩栩如生，如何用強烈的藝術感召力讓人物及其事蹟深入人心，這都是擺在郭強面前的難題。大到人物活動場景，小到表情細微變化，都需要反复斟酌。尤其在主形象的刻畫上，需要精準再精準，生動再生動。

在郭強創作的10幅人物畫和2幅主題畫中，刻畫為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸是最為困難的。 “因為他的照片很少，沒有很清晰的人物肖像作為參考，這對於我們精準地畫出他的形像是有難度的。”

郭強介紹，鋼筆劃有著不可修改的特性。在刻畫人物方面，倘若人物形像出現了問題，又或是表情沒有到位，都需要推翻重來。基本上，他的每一幅作品都修改了60%到70%。每一個年度人物的主形象幾乎都重畫了3次左右。

為了了解年度人物，郭強和他的團隊需要閱讀大量的人物相關資料，去深刻體會人物的精神。 “我們知道教育工作者張桂梅，她患有多種疾病，實際上她需要依靠止疼藥才能工作。但在工作中，她都將這種疼痛收起來，笑著面對孩子。所以在創作的時候，我們想畫出她的微笑，那種慈祥的、欣慰的微笑，這樣更能打動人。”郭強稱。

入選人物張定宇身患漸凍症，卻仍然全身心地投入治病救人的工作中。郭強說：“疾病只能漸凍住身體，卻凍不住挽救生命的熱血鬥志，因此在創作主形象時，我會著重突出張定宇堅定的眼神，以及他的步履蹣跚，希望用這樣對比的畫面向大家展現英雄的光輝。”

創作歷時3個月 經常畫到後半夜

創作從去年10月份開始一直持續到今年1月中旬節目錄製之前。在這個過程中，郭強一邊不斷與導演溝通讓繪畫滿足舞台複雜的技術需求，一邊不斷修改繪畫。

郭強是深技大創意設計學院的青年教師，他白天要上課，只能利用晚上的課餘時間進行創作。一盞檯燈、一支畫筆、一本畫冊，郭強時常在書桌前靜靜地揣摩不少人物的精神，思考如何將人物刻畫到位，常常一抬頭，已是後半夜。

深圳技術大學創意設計學院2020級環境設計專業學生陳譽元參與了繪畫的後期創作。他表示，在參與創作的過程中，除了鞏固、提升專業能力外，更深刻地感受到了模範人物身上的正能量。 “作為一名大一的藝術類專業學生，能夠為這檔央視品牌專題欄目貢獻自己一份力量，是很難得的機會。通過這次創作，我更深刻地感悟到了深圳技術大學應用型的辦學理念。”陳譽元說。

當晚的《感動中國》是20時開播，郭強19時便守在了電視機前。他稱自己對這檔欄目很有情懷，在自己十多歲上初中時便開始觀看，沒有想到有一天，自己的作品可以出現在這檔欄目裡，自己的名字可以出現在欄目最後的字幕之中。

郭強是1990年出生的，在他小時候，教科書裡的英雄形像不少是用鋼筆劃的形式呈現的，一個個一身正氣、奮勇爭先的英雄通過筆觸遒勁有力的鋼筆劃活靈活現地表現了出來，讓小時候的他印象深刻。如今，自己畫了《感動中國》2020的年度人物，這些人物也跟教科書中的英雄有著同樣的精神和品質，他覺得十分自豪和欣慰。他希望通過這些作品，勾起觀眾對這些年度人物的回憶，進而學習他們的精神。

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