深圳市中考最高分、深圳市年度教師、深圳市十佳校長……2020年，深圳這所學校獲得了從學生到教師再到校長的全部榮譽，創下了光明區中考成績歷史性突破和光明區市級年度教師零的突破，成為了光明教育甚至是深圳教育的一匹“黑馬”，它就是深圳市光明區實驗學校。

光明區實驗學校創辦於2005年8月，由原公明鎮周家村小學、塘尾小學和東坑小學3所村小合並而成。創校時學校名稱為公明實驗學校，2018年更名為光明區實驗學校。學校占地10.6萬平方米，被定位為實驗性、示範性、帶動性學校，是光明區傾力打造的窗口學校，也是在深圳市具有一定影響力的公辦九年一貫制學校。辦學15年來，學校先後榮獲“中國學生定向運動突出貢獻單位”“全國生涯教育實驗學校”“全國文明生態教育特色學校”“廣東省中小學校本培訓示範學校”“廣東省體育特色學校”等榮譽稱號80余項，多次被評為深圳市和光明區教育先進單位。

學校管理 凝心聚力守初心

堅持“同心圓”引領，縱深推進學校內涵式發展。在光明教育新起點新使命新征程中，學校領導班子時刻保持滾石上山、爬坡過坎的奮鬥者姿態，全力打造家校同心、師生同心、生生同心、幹群同心的“同心圓”黨建品牌，高標準建設光明區首個校級黨建文化廣場。因黨建工作突出，學校的“同心圓”黨建工作被譽為光明區教育系統的品牌標桿，並接待市、區領導專題調研多次，榮獲深圳市先進基層黨組織、光明區十佳基層黨組織等榮譽稱號。

堅持開放辦學科學民主，打造現代化學校管理制度。學校在摸爬滾打中探索形成了“開放辦學、依法治校、科學民主”的管理範式。充分利用和挖掘九年一貫制潛在優勢，實行分級授權、“一校兩部”扁平化管理架構和機制，大力實施部門負責制、項目負責制、年級負責制等分工明確、權責明確和互為掎角的工作機制，探索形成科組、級組、部門“點、線、面”多元立體扁平化管理架構，激活了管理人員的智慧和活力。

持續實施教學質量提升工程，堅持向課堂要質量。在小學部和初中部分別設立教育評價研究部，專門安排經驗豐富的資深教師全面、全程分析、跟蹤、監督和引導對應學科的教育教學過程，在動態性執行過程中發現問題及時調整。

實施師生評價改革，打造動態性、發展性評價體系。教師評價方面，在動態性評價中關註教師的個體差異，在發展性評價中激勵教師主動創新，煥發教師幹事創業的精氣神；學生評價方面，在光明區率先探索基礎教育評價改革“光實體系”，依托“智雅少年大闖關”等學生喜聞樂見的形式，全力打造多元綜合立體式動態評價體系，成為光明區基礎教育改革的“領頭羊”。

教師培養 層級遞進顯用心

建設品牌學校，需要一支高水平的教師隊伍。學校黨總支實施書記項目——三級梯度培訓，形成了老、中、青三代教師的合理梯隊。其中，“青藍工程”采取“1+2”模式，為新入職的教師配備雙導師進行“二對一”指導（學科教學指導、班級管理指導）；“骨幹工程”項目邀請12位特高級教師、政府特殊津貼專家、“國培計劃”專家、國家級名師、市級名師，分批對150多位骨幹教師進行為期一年的“跟崗培訓”；“名師工程”，即鼓勵骨幹教師加入各級名師工作室，促進業務能力再提升，力爭把自己鍛造成名師。

在“人心向學、學以成人”辦學理念引領下，鼓勵全體教師專註教研，形成了比學趕超專業鉆研氛圍。近年來學校有3項國家級、23項市級課題立項或結題，其中榮獲國家教師科研基金“十二五”教育科研規劃重點課題科研成果一等獎1項，榮獲市級課題評選一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項，創光明區最佳記錄。

為了以賽帶練、以練促賽，學校積極開設市區級公開課、資深教師示範課、青藍工程師徒同課異構等，同時，在各級各類賽課、比賽前認真組織各科組教師進行校內預賽。如此嚴謹、公平、公正的賽前磨煉，也隨之帶來了令人矚目的成績，2020年市、區教師基本功大賽，榮獲市賽一等獎1個、區賽一等獎23個。

經過這些年的蓄勢儲能，學校教師培養跑出光明加速度，學校黨總支書記、校長曾廣波榮獲2020年“深圳市十佳校長”，教師張夏樂榮膺2020年“深圳市年度教師”，實現了光明區市級“年度教師”零的突破。學校現有各級各類名師64人，其中南粵優秀教師2名，深圳市名師3名，光明區創新型人才4人，22名教師先後入選光明區名師，11名教師入選光明教育系統“卓越百人計劃”，逐步形成了可供借鑒的名師培養“光實範本”。

學生發展 立德樹人煉丹心

為了使學生有興趣學、向好的方面學習、學得好，學校逐步搭建起兩大類課程體系：國家課程和校本課程。在國家課程方面，首先是開足開齊，其次是分段整合，比如根據學生的身心發展規律，以及學校九年一貫制的特點，持續發力九年一貫制學校內在課程暢通體系，探索“小初銜接”無縫鏈接課程體系，綜合融通六、七年級課程，實現小升初在課程體系方面的平穩過渡。同時，長程規劃初中三年一體課程體系，統籌安排三年一體教學內容和進度，科學整合三年一體重難點知識，為學生營造寓教於樂、學有所得的學習環境。學校新課程改革的落地生根，隨之也帶來了可喜的變化，2020年中考成績各層次高分學生大幅度攀升，邱曉儒同學更是取得了深圳市中考最高分，實現了光明區中考成績歷史性突破。

在校本課程方面，學校現已開發囊括體育、藝術、科技、人文等六大類47門類137科次個性拓展課程，並實行網上選課制、走班制，成為全區目前個性拓展課程最多、最全、最豐富的學校之一，健美操、民樂、田徑、足球等精品課程成為深圳市的特色教育品牌。

定向越野課程更是“特中之特”，名聲斐然。學校定向隊受國家教育部或體育總局指派12次參加國際比賽並屢創佳績，11次獲得國家級錦標賽團體冠軍，17次獲得省級錦標賽團體冠軍；科技發明團隊多次榮獲國家、省、市創客比賽特等獎、一等獎，學生發明專利和知識產權登記78項，在紐倫堡國際發明展獲得5金1銀2銅的佳績，連續4年獲得中國青少年創造力大賽全國總決賽團體金獎，以及該賽事的最高獎——“鐘南山創新型學校”稱號；機器人團隊2012、2013年兩赴美國，參加機器人滅火比賽均獲銀牌；健美操隊近年在省市、全國健美操錦標賽、冠軍賽上勇奪競技項目冠軍20余次，以及廣東省、深圳市健美操啦啦操聯賽小學組團體總分第一名；播音朗誦團隊連續三年獲深圳市中小學經典詩文朗誦一等獎。

風雨兼程十五載，砥礪奮進譜華章。站在“雙區驅動”的重大歷史機遇面前，光明區實驗學校秉承教學管理的初心、教師培養的用心和學生成長的丹心書寫新時代教育的“奮進之筆”，打造具有品牌特色教育的“光實”路徑，讓光明有光，未來可期。